1. ¿Por qué usar condiciones?
Las condiciones permiten adaptar un cuestionario según:
Las respuestas dadas por el estudiante,
El contexto (por ejemplo: presencial, a distancia, ausencia),
La necesidad de mostrar solo las preguntas pertinentes.
Esto permite, entre otras cosas:
Acortar el cuestionario para las personas que no necesitan ver ciertas páginas;
Hacer preguntas adicionales solo en caso de un problema (técnico, pedagógico, organizativo...)
1. ¿Por qué usar condiciones?
Las condiciones permiten adaptar un cuestionario en función de:
Las respuestas dadas por el estudiante,
El contexto (por ejemplo: presencial, a distancia, ausencia),
La necesidad de mostrar solo las preguntas pertinentes.
Esto permite, entre otras cosas:
Acortar el cuestionario para las personas que no necesitan ver ciertas páginas;
Hacer preguntas adicionales solo en caso de un problema (técnico, pedagógico, organizativo...);
Evitar respuestas incoherentes ocultando lo que no aplica.
2. Principios básicos de las condiciones
En un modelo de cuestionario de Edusign, usted puede definir condiciones para:
Mostrar u ocultar una página completa en función de una respuesta anterior;
Mostrar u ocultar una pregunta en función de la respuesta a otra pregunta, o de una combinación de respuestas en una o varias páginas.
Puntos importantes:
Las condiciones se basan en los valores exactos de las respuestas (ej. opción « presencial », « a distancia », « he estado ausente »);
Una misma pregunta puede estar implicada en varias condiciones (por ejemplo: activar una página, luego más adelante una pregunta de precisión);
El comportamiento que usted ve en el botón « Probar la encuesta » debe ser idéntico al que ven los estudiantes cuando se envía el cuestionario.
3. Preparar su cuestionario antes de establecer condiciones
Antes de crear condiciones, se recomienda:
Estructurar el cuestionario por páginas, ejemplo:
Página 1: Contexto de participación,
Página 2: Motivo de la ausencia,
Página 3: Problema técnico, etc.
Nombrar claramente las preguntas clave que activan la lógica (ej. P1 – ¿Usted ha asistido al curso?).
Decida de antemano:
Qué páginas deben estar siempre visibles,
Qué páginas deben mostrarse solo en ciertos casos,
Qué páginas pueden ser completamente ocultadas según la respuesta.
Esta preparación evita multiplicar las condiciones al azar y facilita la revisión.
4. Buenas prácticas
Comience sencillo: empiece con 1 o 2 condiciones, verifique que funcionen, luego agregue gradualmente complejidad.
Limitar el número de niveles anidados: demasiadas condiciones en cascada hacen que el cuestionario sea difícil de mantener.
Documentar sus escenarios: conserve, en una nota interna o en la descripción del modelo, un pequeño esquema de la lógica condicional (como en el ejemplo anterior).
Siempre pruebe después de una modificación: si cambia las respuestas posibles de una pregunta clave, vuelva rápidamente a "Probar el cuestionario".
Para más detalles, visite nuestro centro de ayuda.
💬 Si no encuentra lo que busca, contacte con nosotros a través del chat. 💬
Evitar respuestas incoherentes ocultando lo que no aplica.
2. Principios básicos de las condiciones
En un modelo de cuestionario Edusign, usted puede definir condiciones para:
Mostrar u ocultar una página completa según una respuesta anterior;
Mostrar u ocultar una pregunta según una respuesta a otra pregunta, o una combinación de respuestas en una o varias páginas.
Algunos puntos importantes:
Las condiciones se basan en los valores exactos de las respuestas (ej. opciones "presencial", "a distancia", "he estado ausente") ;
Una misma pregunta puede estar implicada en varias condiciones (por ejemplo: activar una página, luego más adelante una pregunta de precisión);
El comportamiento que usted ve en el botón "Probar el cuestionario" debe ser idéntico al que ven los estudiantes cuando se envía el cuestionario.
3. Preparar su cuestionario antes de establecer condiciones
Antes de crear condiciones, se recomienda:
Estructurar el cuestionario por páginas, ejemplo:
Página 1: Contexto de participación,
Página 2: Motivo de la ausencia,
Página 3: Problema técnico, etc.
Nombrar claramente las preguntas clave que activan la lógica (ej. Q1 – ¿Usted ha seguido el curso?).
Decidir de antemano:
Qué páginas deben estar siempre visibles,
Qué páginas deben mostrarse solo en ciertos casos,
Qué páginas pueden ser completamente ocultadas según la respuesta.
Esta preparación evita multiplicar las condiciones al azar y facilita la revisión.
4. Buenas prácticas
Comenzar sencillo: empiece con 1 o 2 condiciones, verifique que funcionen, luego añada progresivamente complejidad.
Limitar el número de niveles anidados: demasiadas condiciones en cascada hacen que el cuestionario sea difícil de mantener.
Documentar sus escenarios: conserve, en una nota interna o en la descripción del modelo, un pequeño esquema de la lógica condicional (como en el ejemplo anterior).
Siempre pruebe después de una modificación: si cambia las respuestas posibles de una pregunta clave, vuelva rápidamente a "Probar el cuestionario".
Si quieres saber más, visita nuestro centro de ayuda.
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